Vollfach-Bachelor

Beim Vollfach-Bachelor wird das Hauptgewicht auf ein Fach gelegt. Alle, auch unterstützende fachfremde Inhalte sind in das Curriculum (das Lehrprogramm des Studiengangs) integriert. Das fachspezifische Studium wird durch berufsfeldbezogene Studienanteile und Lehrveranstaltung zu Studientechniken erg?nzt. Für Studieng?nge mit einem fachwissenschaftlichen Profil werden diese Studienbestandteile General Studies (GS) genannt und umfassen 10-25% des Studiums. In den General Studies werden Schlüsselqualifikationen vermittelt, z.B. wissenschaftliches Arbeiten, Recherche, Fremdsprachen, Schreib-, Pr?sentations- und Moderationstechniken, Projektmanagement, Zeitmanagement, Medienkompetenz. All diese Studienanteile sind haupts?chlich frei w?hlbar.

Als wissenschaftliche Fachrichtung des Vollfach-Bachelors k?nnen F?cher aus dem mathematischen, naturwissenschaftlichen und technischen Bereich gew?hlt werden, aber auch Sozialwissenschaften werden als Vollfach-Bachelor angeboten. Die Regelstudienzeit (RSZ) betr?gt in der Regel 6 Semester, bei einigen Studieng?ngen werden 7-8 Semester bis zum Abschluss ben?tigt. Einen ?berblick über alle Vollf?cher an der Universit?t Bremen finden Sie unten auf dieser Seite und, detaillierter, auf unseren Seiten zum Studienangebot der Uni Bremen.

StudienbestandteileAnteil für RSZ = 6 Semester
Fachwissenschaftliche Anteile75 bis 90%
General Studies

10 bis 25%

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Modularisierung und Credit Points

Das Studium ist in Module gegliedert. Dies sind in sich abgeschlossene Lehreinheiten, die jeweils mit einer Prüfung abgeschlossen werden. Der Zeitaufwand für das Studium wird in Credit Points (CP) gemessen, die kontinuierlich im Studium erworben werden. Die Abschlussnote des Studiums ergibt sich aus der Summe der mit CP gewichteten Modulnoten. Somit werden im Studienverlauf kontinuierlich Leistungen erbracht, die in die Endnote einflie?en. Ein CP entspricht einer Arbeitsbelastung von 30 Stunden. Pro Semester sollen ca. 30 CP erworben werden. Dies erfordert ein durchschnittliches Arbeitspensum von sch?tzungsweise 40 Stunden pro Woche.
Die Anzahl der Credit Points, die jeweils für die F?cher und die General Studies erbracht werden müssen, sind für die verschiedenen Bachelorstudieng?nge unterschiedlich. Insgesamt sind für den Bachelor-Abschluss i.d.R. 180 CP erforderlich.

Studienaufbau Bachelor

Fachwissenschaftliche Studienanteile

75-90% des Bachelorstudiums mit fachwissenschaftlichem Profil werden für die Vermittlung von fachlichem Wissen verwandt. Beim Vollfach-Bachelor wird das fachliche Wissen in einem Fach vermittelt. Beim Zwei-F?cher-Bachelor werden die fachwissenschaftlichen Studienanteile auf zwei F?cher aufgeteilt. Im Bachelor Lehramt werden für die Vermittlung von fachlichem Wissen 70-80% verwandt, wobei die Studienanteile auf zwei (Lehramt Gymnasium/Oberschule) bzw. drei (Lehramt Grundschule) F?cher aufgeteilt werden.

General Studies / Erziehungswissenschaften

Das fachspezifische Studium wird durch berufsfeldbezogene Studienanteile erg?nzt. Hinzu kommen Lehrveranstaltungen, in denen Studientechniken vermittelt werden.
Für Studieng?nge mit einem fachwissenschaftlichen Profil werden diese Studienbestandteile General Studies (GS) genannt und umfassen 10-25% des Studiums. In den General Studies werden Schlüsselqualifikationen vermittelt, z.B. wissenschaftliches Arbeiten, Recherche, Fremdsprachen, Schreib-, Pr?sentations- und Moderationstechniken, Projektmanagement, Zeitmanagement, Medienkompetenz. All diese Studienanteile sind haupts?chlich frei w?hlbar.

Im Lehramts-Bachelor werden die berufsfeldbezogenen Studienanteile in den Erziehungswissenschaften zusammengefasst, die je nach angestrebtem Schultyp 20-30% des Bachelorstudiums umfassen.

Modularisierung und Credit Points

Das Studium ist in Module gegliedert. Dies sind in sich abgeschlossene Lehreinheiten, die jeweils mit einer Prüfung abgeschlossen werden. Der Zeitaufwand für das Studium wird in Credit Points (CP) gemessen, die kontinuierlich im Studium erworben werden. Die Abschlussnote des Studiums ergibt sich aus der Summe der mit CP gewichteten Modulnoten. Somit werden im Studienverlauf kontinuierlich Leistungen erbracht, die in die Endnote einflie?en. Ein CP entspricht einer Arbeitsbelastung von 30 Stunden. Pro Semester sollten ca. 30 CP erworben werden. Dies erfordert ein durchschnittliches Arbeitspensum von sch?tzungsweise 40 Stunden pro Woche.
Die Anzahl der Credit Points, die jeweils für die F?cher und die General Studies bzw. den Professionlisierungsbereich erbracht werden müssen, sind für die verschiedenen Bachelorstudieng?nge unterschiedlich. Insgesamt sind für den Bachelor-Abschluss i.d.R. 180 CP erforderlich.

Vollfach-Bachelor und Zwei-F?cher-Bachelor im Vergleich

Vollfach-Bachelor

Beim Vollfach-Bachelor wird das Hauptgewicht auf ein Fach gelegt. Alle, auch unterstützende fachfremde Inhalte sind in das Curriculum (das Lehrprogramm des Studiengangs) integriert. Die General Studies umfassen dabei 10-25 % des Studiums. Als wissenschaftliche Fachrichtung des Vollfach-Bachelors k?nnen F?cher aus dem mathematischen, naturwissenschaftlichen und technischen Bereich gew?hlt werden, aber auch Sozialwissenschaften werden als Vollfach-Bachelor angeboten. Die Regelstudienzeit (RSZ) betr?gt in der Regel 6 Semester, bei einigen Studieng?ngen werden 7-8 Semester bis zum Abschluss ben?tigt.

StudienbestandteileAnteil für RSZ = 6 Semester
Fachwissenschaftliche Anteile75 bis 90%
General Studies10 bis 25%

 

Zwei-F?cher-Bachelor

Beim Zwei-F?cher-Bachelor mit Profil- und Komplement?rfach wird inhaltlich das Hauptgewicht des Studiums auf das Profilfach gelegt. Das Studium umfasst zu 67% das Profilfach und zu 33% das Komplement?rfach. Im Profilfach entfallen 15 bis 38% der Lehrveranstaltungen auf die General Studies. Als wissenschaftliche Fachrichtung des Zwei-F?cher-Bachelors werden zumeist F?cher aus den Geistes-, Sprach-, Kultur , Kunst-, Sozial- und Wirtschaftswissenschaft gew?hlt.

Beim Zwei-F?cher-Bachelor mit  fachwissenschaftlichem Profil kann das Profilfach mit jedem Komplement?rfach kombiniert werden. Doch nicht alle Kombinationen sind für jede und jeden gleich sinnvoll! ?berlegen Sie genau, welche Qualifikation Sie mit dem Studium erwerben m?chten, was Sie interessiert und was Sie lernen m?chten. Informieren Sie sich unter www.studium.uni-bremen.de über Studieninhalte und Empfehlungen für Komplement?rf?cher und lassen Sie sich ggf. im Studienzentrum des Profilfaches beraten.

StudienbestandteileAnteil

Profilfach, davon
- fachwissenschaftliche Grundlagen
- Profilbereich (Fachlicher Schwerpunkt, General Studies)

67%
42 bis 57%
10 bis 25%

Komplement?rfach33%